Ekol Çocuk Akademisi'nde "Topraktan Tabağa" anlayışıyla, katkısız ve mevsiminde beslenmeye büyük önem veriyoruz.
Örnek Menüyü GörÇocuklarımızın fiziksel gelişimi kadar sağlıklı beslenme alışkanlıkları kazanmalarını da önemsiyoruz. Mutfağımızda kullanılan tüm ürünler; yerel üreticilerden, doğal ve taze olarak temin edilmektedir.
Haftalık değişen, uzman diyetisyen onaylı menülerimizle çocuklarımızın enerji ihtiyaçlarını tam karşılıyoruz.
Kahvaltı: Yumurta, Peynir, Zeytin, Bitki Çayı
İkindi: Mevsim Meyveleri ve Kuruyemiş.
Kahvaltı: Yulaf Ezmesi, Ceviz, Kuru Üzüm
İkindi: Ev Yapımı Kek ve Süt.
Kahvaltı: Krep, Doğal Reçel, Süt
İkindi: Havuçlu Tarçınlı Kek, Meyve Çayı.
Kahvaltı: Kaşarlı Tost, Domates, Salatalık, Ihlamur
İkindi: Meyve Salatası ve Galeta.
Kahvaltı: Haşlanmış Yumurta, Tereyağı, Bal, Süt
İkindi: Ev Yapımı Kurabiye ve
Limonata.
Bu bölümle ilgili detaylı içerik hazırlıklarımız devam ediyor. Lütfen daha sonra tekrar kontrol edin!
Ekol Çocuk Akademisi; çocuğu merkeze alan, her bireyin kendi potansiyelini keşfetmesine zemin hazırlayan ve bilimsel temelli eğitim anlayışını sevgiyle harmanlayan bir çocuk gelişim merkezidir.
Çocukların doğasında var olan merak ve araştırma içgüdüsünü bastırmak yerine, bu iç güdüyü besleyen sınıf düzeni ve etkinlik kurgusuyla hareket ediyoruz.
Ebeveyn katılımını sürecin ayrılmaz parçası olarak görüyoruz. Aylık seminerler and bire bir görüşmelerle aile-okul ilişkisini güçlendiriyoruz.
Uz. Psk. Harun Aysever ve deneyimli öğretmen kadromuz; davranış, dil, dikkat ve duygusal gelişim alanlarında her çocuğu bireysel olarak destekler.
Öğretmek değil, keşfettirmek. Reggio Emilia yaklaşımında öğretmen bir rehberdir; çocuğun kendi sorularını sormasına zemin hazırlar.
Atölyelerimizde çocuklar; sanat, müzik, bilim, doğa ve drama ile aktif olarak deneyim kazanır.
Çocuklar, bireysel ya da grup hâlinde uzun soluklu projeler yürütür. Bu süreç araştırmayı ve paylaşmayı içerir.
Öğrenme sürecinde çocuğun soruları belirleyicidir. Öğretmen bu ilgiyi gözlemleyerek ortamı kurgular.
Reggio Emilia'ya göre çocuklar 100 dille ifade eder: söz, hareket, resim, müzik, oyun... Biz hepsine kapı açıyoruz.
Ekol'de değerlendirme; sınav veya puan değil, gözlem ve belgelemedir. Çocukların nasıl öğrendiğini anlamak için süregelen bir süreçtir.
Çocuğun ürettiği işler, fotoğraflar ve gözlemler bir portfolyoda toplanır. Bu, gelişim sürecinin somut belgesidir.
Dil, motor beceri ve sosyal-duygusal gelişim alanlarında düzenli gözlemler yapılarak gelişim takip edilir.
Dönem içinde bireysel veli-öğretmen-psikolog görüşmeleri yapılarak çocuğun güçlü yönleri paylaşılır.
Her çocuk farklı bir hızda gelişir. Ekol'de erken fark etmek ve zamanında destek sunmak, en temel önceliğimizdir.
Uz. Psk. Harun Aysever, günlük etkinlikler sırasında gelişim alanlarındaki farklılıkları sistematik biçimde gözlemler.
Gözlemlenen bir durum söz konusu olduğunda aile, açık ve destekleyici bir dille bilgilendirilir.
Her çocuğa özgü bir plan hazırlanır. Bu plan; okul içi etkinlikleri ve aile önerilerini kapsar.
Şeffaflık bizim için bir sorumluluktur. Çocuğunuzun okuldaki her günü hakkında bilgi sahibi olmanız için katmanlı bir sistem kuruyoruz.
Gün içerisinde gerçekleştirilen etkinlikler, çalışmalar, oyunlar ve öğrenme süreçleri okul gruplarında fotoğraf ve videolar aracılığıyla düzenli olarak velilerimizle paylaşılır.
Öğrencilerimizin günlük beslenme süreçleri ve yemek tüketim bilgileri de velilerimizle paylaşılmaktadır.
Öğretmenlerimiz tarafından her ayın 15'i ile 20'si arasında öğrencilerimizin gelişim süreçlerine ilişkin kısa değerlendirme ve geri bildirimler velilerimizle paylaşılmaktadır.
Eğitim öğretim yılı içerisinde planlanan bireysel aile görüşmeleri ile öğrencilerimizin sosyal, duygusal, bilişsel ve gelişimsel süreçleri detaylı olarak değerlendirilerek güçlü bir okul-aile iş birliği hedeflenmektedir.